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Étudiants internationaux : les universités marocaines assouplissent leurs conditions d’admission

Le ministère de l’Enseignement supérieur assouplit les conditions d’accès des étudiants internationaux aux universités publiques marocaines pour 2026-2027. Équivalence préalable, concours d’accès et accord d’un encadrant ne seront plus systématiquement exigés.

Chadine A. par Chadine A.
5 octobre 2026
dans Actualité RH Maroc
Temps de lecture : 3 mins
Étudiants internationaux : les universités marocaines assouplissent leurs conditions d’admission l DRH.ma

Étudiants internationaux : les universités marocaines assouplissent leurs conditions d’admission l DRH.ma

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Les étudiants internationaux souhaitant poursuivre leurs études dans une université publique marocaine devraient bénéficier de procédures d’admission simplifiées dès l’année universitaire 2026-2027. Dans une note adressée aux présidents d’universités, le ministre Azzedine EL MIDAOUI demande aux établissements d’accélérer le traitement des dossiers et d’adopter davantage de souplesse dans l’évaluation des parcours académiques.

Principal changement : les nouveaux candidats internationaux ne seront plus tenus d’obtenir l’équivalence officielle de leur diplôme étranger avant de déposer leur candidature. Le titre obtenu à l’étranger pourra être présenté directement à l’établissement, qui devra apprécier sa conformité avec les exigences de la formation visée.

La note prévoit également une dispense des concours écrits ou oraux normalement exigés pour certaines formations. Pour l’accès aux cycles d’ingénieur, aux masters, aux spécialités médicales et au doctorat, la sélection pourra ainsi reposer sur l’examen du cursus académique, du diplôme et de l’adéquation entre les qualifications du candidat et les prérequis de la formation.

Cet assouplissement ne signifie toutefois pas une admission automatique. Les universités conservent la responsabilité du contrôle pédagogique des candidatures et devront notamment vérifier la cohérence du parcours et le niveau académique requis.

Autre évolution pour les spécialités médicales et le doctorat : l’accord préalable d’un professeur encadrant ne sera plus exigé au moment de la candidature. Une fois l’étudiant admis, il reviendra à l’université de désigner un enseignant chargé de l’encadrement de sa formation ou de ses travaux de recherche.

Le dispositif accorde une attention particulière aux étudiants africains, y compris aux diplômés d’établissements marocains souhaitant poursuivre un nouveau cycle dans le Royaume. Cette orientation s’inscrit dans la politique de coopération universitaire du Maroc avec les pays africains.

Les universités sont également invitées à activer un « Bureau de l’étudiant international » afin d’accompagner les étudiants étrangers dans leurs démarches et leur intégration, notamment pour l’accès aux services sociaux et aux activités universitaires.

Ces nouvelles règles d’admission sont distinctes du dispositif d’équivalence automatique adopté en 2025 pour certains diplômes délivrés notamment en France, en Espagne, en Belgique, en Allemagne et au Royaume-Uni. Celui-ci concerne la reconnaissance des diplômes, notamment pour l’emploi ou les concours, alors que les nouvelles instructions portent directement sur l’accès des étudiants internationaux aux cursus universitaires marocains.

Tags: admission universitaireAzzedine El MidaouidoctoratEnseignement supérieuréquivalence diplômesétudiants africainsétudiants internationauxMarocmastersUniversités marocaines
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Chadine A.

Chadine A.

Observatrice privilégiée du dynamisme économique du Royaume, Chadine est la plume de référence pour tout ce qui concerne l'actualité institutionnelle et les mouvements de direction au Maroc. Des réformes du code du travail aux stratégies nationales de l'emploi, elle documente avec précision les transformations du marché local. Elle suit de près les nominations stratégiques et les grandes annonces des entreprises marocaines, offrant aux professionnels une source d'information fiable et actualisée. Son expertise fait d'elle un relais essentiel pour comprendre les enjeux spécifiques de la gestion du capital humain sur le territoire national.

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